El grado de Maestro de Educación Primaria, el más demandado de Canarias

El 18,20% de todas las matriculaciones de primer año que se realizaron en el Archipiélago el pasado curso académico fue para demandar esta formación

EFE

1 de septiembre de 2023 (11:18 CET)
Actualizado el 1 de septiembre de 2023 (12:03 CET)
Una persona escribe en una pizarra de un colegio. Foto: Pexels
Una persona escribe en una pizarra de un colegio. Foto: Pexels

El grado más demandado por el alumnado que accede a la formación superior en Canarias es el de Maestro en Educación Primaria. Así pues, representa el 18,20% de todas las matriculaciones de primer año que se realizaron el pasado curso académico. 

El siguiente grado más solicitado fue el de Administración y Gestión de Empresas (8,32%), y a continuación las ingenierías (6,49%), Derecho (6,26%) y Enfermería y atención a enfermos (5,98%).

En el conjunto de las universidades españolas, los grados del ámbito de la administración y gestión de empresas y la ingeniería fueron los más demandados por los alumnos de primer curso, aunque existen importantes diferencias entre los distintos territorios.

A punto de iniciarse el curso y a falta de datos actuales que aún tardarán en publicarse, la estadística de estudiantes del Ministerio de Universidades revela que de los 360.028 alumnos de nuevo ingreso el pasado año académico en las universidades españolas -el 57,7 % mujeres- casi uno de cada cinco (19,21%) lo hicieron en grados de esos dos ámbitos.

Concretamente, 35.890, el 9,96%, se matricularon en grados del ámbito de la administración y gestión de empresas y 33.305, el 9,25%, en ingenierías.

Estas fueron las más demandadas en Andalucía (9,84 % de las nuevas matrículas), Aragón (17,75 %), Asturias (14,54 %), Cantabria (15,60 %), Comunidad Valenciana (10,82 %), Madrid (10,18 %), Navarra (15,15 %) y País Vasco (17,08 %), mientras que se estudiaron menos en La Rioja (2,12 %) y Baleares (3,60 %).

Grados relacionados con la administración y gestión de empresas fueron los más cursados por alumnos de nuevo ingreso en Baleares (13,23 %), Castilla y León (11,36 %), Cataluña (10,43 %) y Galicia (11,57 %), y en todas las comunidades este ámbito de estudios está entre los cinco más escogidos.

Al margen de estas preferencias mayoritarias, formación de docentes de enseñanza primaria fue lo más elegido por los nuevos alumnos en Canarias (18,20 %), Castilla-La Mancha (11,87 %), Extremadura (12,56 %) y La Rioja (20,04 %) y otras ciencias de la salud -como tecnología de diagnóstico, óptica y optometría, terapia y rehabilitación, nutrición o farmacia- en Murcia (10,73 %).

En el conjunto del país, por detrás de administración y gestión de empresas e ingeniería, el 6,97 % de los universitarios de nuevo ingreso se matricularon en grados del ámbito del derecho, el 6,83 % de psicología, el 6,80 % de formación de docentes de enseñanza primaria, el 5,51 % de otras ciencias de la salud, el 4,96 % de formación de docentes de enseñanza infantil, el 4,71 % de informática y el 4,11 % de enfermería y atención a enfermos.

Frente a estos ámbitos, que atrajeron a casi la mitad (46,79 %) de los nuevos alumnos, los estudios con menos alumnos fueron los relacionados con veterinaria (0,52 %), agricultura, ganadería y pesca (0,67 %), turismo y hostelería (1,21 %), matemáticas y estadística (1,45 %) y periodismo e información (1,45 %).

Tampoco deportes (1,77 %), economía (1,80 %), medicina (2,22 %), arquitectura y construcción (2,25 %) o artes (2,74 %) estuvieron entre las preferidas.

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