El AMPA del CEIP de Costa Teguise pide que se libere a uno de los progenitores cuando se suspendan las clases

Además denuncia que los centros no son "entornos seguros para la comunidad educativa" y por eso "se suspenden las jornadas lectivas por cuestiones climáticas"

10 de octubre de 2023 (18:04 CET)
Actualizado el 11 de octubre de 2023 (11:17 CET)
CEIP Costa Teguise en 2005
CEIP Costa Teguise en 2005

La Asociación de Madres y Padres del Alumnos (AMPA) Pejeverde del colegio de Costa Teguise ha emitido un comunicado a raíz de la suspensión de las clases para este miércoles y este viernes en Canarias. Las familias del centro, construido en barracones, han señalado que entienden que la Consejería de Educación considere que "en estas circunstancias, al igual que cuando llueve o sopla mucho viento, los centros escolares de las islas no son seguros para la comunidad educativa. Lo entendemos porque lo sufrimos".

"Cada vez que el Gobierno de Canarias suspende las jornadas lectivas por cuestiones climáticas está reconociendo que los colegios y los institutos no son entornos seguros para la comunidad educativa", han asegurado en el citado texto.

Sin embargo, han afeado que "lo que no entendemos es que la administración educativa considere que los niños y las niñas de 2 a 16 años estén seguros estando solos en casa, con independencia de la situación climática".

La suspensión de las jornadas lectivas obliga a los menores a quedarse muchas veces con sus abuelos. "Encomendar la seguridad de los niños y las niñas a los abuelos, personas  mayores tambié especialmente sensibles a estas temperaturas, no parece tampoco que sea la solución, sino un aumento del riesgo".

Lo que hace la administración no es resolver el problema, es sólo quitárselo de encima cargándolo en las espaldas de las familias, especialmente las madres que son quienes en mayor proporción cargan con los cuidados familiares", ha continuado.

En este sentido, señala que "la Consejería ha aclarado que se suspende la actividad lectiva y no lectiva con lo que el personal de administración y servicios y los equipos docentes son liberados también de acudir a sus puestos de trabajo donde siempre hay mucho por hacer, más allá de dar clases. Los únicos padres y madres que van a tener la tranquilidad de que sus hijos están seguros son los propios docentes y aquellas unidades familiares en las que uno de los progenitores no trabaje o no tenga otras responsabilidades familiares".

El AMPA del CEIP Pejeverde solicita que "mientras los entornos escolares no sean seguros frente a distintas situaciones climáticas, exigimos que cada vez que se suspenda la lectiva, las patronales y la propia administración libere a uno de los progenitores, o al único en caso de familias monoparentales, para que puedan garantizar la seguridad de sus hijos e hijas".

Denuncian la "desidia histórica"

"Queremos también volver a poner de manifiesto el ejercicio de irresponsabilidad institucional que ha supuesto la desidia histórica de las administraciones en materia de infraestructuras educativas que deriva en el reconocimiento de que los centros escolares no son entornos seguros.

Insistimos además, en la necesidad de que todas las administraciones competentes elaboren de urgencia un informe sobre la situación de las infraestructuras educativas, planifique la resolución de problemas y adecúe los centros para que sean entornos seguros en cualquier circunstancia.

Las deficiencias históricas y recientes, así como la solicitud de actualización de los centros educativos al siglo XXI, han quedado puntualmente recogidas en las memorias anuales de todos los centros en los informes de la realidad educativa del Consejo Escolar de Canarias, en los informes sobre la financiación de la escuela pública para alcanzar la inversión mínima del 5% PIB, así como, recientemente, en el informe sobre el desempeño de la Consejería de Educación 2019-2023, promovido por la anterior consejera, Dª Manuela Armas.

Instamos al resto de colectivos que conforman la comunidad educativa a encontrar vías de colaboración y coordinación, usando las funciones y competencias que les confiere su representación institucional, para reivindicar juntos el derecho a disfrutar de unas instalaciones dignas y seguras en el ámbito educativo".

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