La diputada lanzaroteña del Grupo Nacionalista Canario, Cristina Calero, interviene este martes en el Pleno del Parlamento de Canarias para trasladar la situación que vive el profesorado que imparte docencia en La Graciosa, poniendo el foco en las condiciones laborales derivadas de la doble y triple insularidad.
A través de una pregunta dirigida al consejero de Educación, Formación Profesional, Actividad Física y Deportes, Calero solicitará explicaciones sobre las medidas que baraja el Ejecutivo autonómico para mejorar la realidad de estos profesionales.
“Ser docente en Canarias supone llevar a cuestas una maleta”, señala la parlamentaria, quien subraya que la fragmentación territorial del archipiélago convierte la adjudicación de destinos en un auténtico desafío personal y económico. La necesidad de abandonar el entorno familiar, las dificultades para conciliar, así como el sobrecoste en vivienda y transporte, son algunos de los problemas que afectan al profesorado.
En este contexto, Calero pone especial énfasis en la situación de La Graciosa, donde la triple insularidad agrava aún más estas dificultades. “El profesorado no puede elegir este destino y, además, debe asumir de su propio bolsillo el coste diario del transporte marítimo, lo que supone una clara desventaja respecto a otros destinos en Canarias”, denuncia.
La diputada recuerda que La Graciosa ha sido reconocida como isla geográficamente independiente, pero no administrativamente, lo que repercute directamente en la falta de medidas específicas que compensen esta realidad.
Desde el Grupo Nacionalista Canario, Calero reivindica el principio de “islas iguales en oportunidades” y exige actuaciones concretas que permitan dignificar las condiciones del profesorado en La Graciosa.
“Queremos saber qué medidas contempla la Consejería de Educación para corregir esta desigualdad y garantizar que ejercer la docencia en La Graciosa no se convierta en una odisea, sino en una opción”.
