El STEC-IC (Intersindical Canaria) denuncia las razones que esgrime el Gobierno canario, formado por CC y PP, para justificar lo que está fallando en el sistema educativo. Afirman que no es un problema de recursos, sino que "hay que mejorar la gestión de los mismos".
En este sentido, acusan al Gobierno presidido por Paulino Rivero de reducir cada vez más la inversión en Educación, así como realizar recortes drásticos en el curso 2009/2010. "Ya poco le queda por recortar a este Gobierno y a su Consejería de Educación", denuncian.
Por otra parte, consideran que los recursos "insuficientes" destinados a la educación pública se ven además mermados por el "desvío de fondos públicos para financiar los centros educativos privados mediante conciertos".
Menos profesorado para el próximo curso
El propósito de nombrar a 2000 profesores menos para el curso escolar 2010/2011 provocará, según STEC-IC, despidos masivos y elevará el fracaso y abandono escolar. El sindicato considera que no sobra profesorado, sino que por el contrario, "faltan muchos docentes". Debido a ello, se oponen firmemente al ERE de 2000 docentes, que serán "despedidos sin tener tan siquiera derecho a indemnización, ni a considerar su antigüedad en la prestación de sus servicios".
Este sindicato llama "a la defensa de la educación pública y de todos los recursos humanos y materiales necesarios en beneficio del aprendizaje del alumnado".
Canarias, a la cola
STEC-IC opina que el elevado fracaso escolar y abandono temprano del alumnado canario no es casual. Un nuevo estudio de ámbito estatal, realizado por la Fundación la Caixa, ratifica que Canarias ocupa los puestos de cola, tanto en ámbito estatal como en el ámbito de los países europeos en materia de educación, según afirma el sindicato.
Por ello, consideran que para mejorar el nivel cultural de la población en Canarias es fundamental disminuir el número de alumnado por aula, prestar atención a la diversidad, poner en marcha proyectos para recuperar el desfase en el aprendizaje de determinado alumnado, poner en marcha programas de motivación, actividades de refuerzo y de lectura. "Para todo eso y más se necesitan profesores y medios en los centros educativos", concluyen.
