Estimadas familias:
Es innegable que estamos atravesando momentos muy difíciles. La crisis mundial desencadenada por la expansión del Covid-19 exige lo mejor por nuestra parte, y la adaptación a las nuevas circunstancias es, sin duda, el mayor reto para la vida familiar en situación de confinamiento en casa. La infancia, la adolescencia y la juventud confiadas diariamente, en tiempos donde no prima la alarma, a la escuela, a los institutos y a las universidades están ahora veinticuatro horas en casa y el espacio doméstico tiene que ponerse al servicio de que sigan la mayoría de sus rutinas escolares. El alumnado de los ciclos más avanzados ya tiene hábito de estudio y de lectura adquiridos y deben dedicar tiempo a reforzar lo ya aprendido y a avanzar en comunicación con su profesorado en el aprendizaje. Los más pequeños necesitan no perder los hábitos escolares y afrontar la nueva situación con una tutela renovada por parte de las familias. No se trata de que ahora estos se conviertan, de repente, en profesorado. Eso es imposible porque un maestro o una profesora no se improvisan. La tarea de las familias es también educar, pero de otra manera. Lo más importante es cuidar, tranquilizar y alentar el aprendizaje de sus hijos e hijas en esta difícil situación de encierro necesario en casa. Quedándonos en casa estamos colaborando a que la pandemia del coronavirus remita y que vuelva cuanto antes la normalidad.
Lo repentino de la nueva situación ha hecho que se pongan de relevancia dos hechos. En primer lugar, el sistema de plataformas y recursos digitales estaba pensado como un complemento a la educación presencial y no tiene capacidad para soportar la presión de todo un sistema de enseñanza-aprendizaje a distancia. Estamos reforzando los servidores y ampliando las plataformas para facilitar la comunicacio?n entre la escuela y la familia. En estos días, desde la Consejeri?a de Educacio?n, Universidades, Cultura y Deportes, nos hemos puesto a la tarea para ir mejorando la situacio?n. El Ministerio de Educacio?n y Formacio?n Profesional ha acordado con Televisio?n Espan?ola que, a partir de la pro?xima semana, habra? por las man?anas programacio?n educativa. Les pedimos que la semana pro?xima estén pendientes de esta novedad. Estamos tambie?n hablando con la Radio Televisio?n Canaria (RTVC) para que refuerce su programacio?n educativa.
En segundo lugar, se hace visible la llamada brecha digital. Muchas familias no tienen acceso a internet ni equipos informa?ticos adecuados. En los centros educativos hay tabletas que se podri?an repartir a quienes lo necesitan, pero, aún así, subsiste la dificultad de acceso a internet: puede haber un ordenador en casa, pero ser varios integrantes en la familia. La situacio?n no es fa?cil. El tele?fono mo?vil es el dispositivo ma?s extendido y puede servir para dar instrucciones sobre tareas escolares. De hecho, a trave?s de algunas aplicaciones, las familias ya estaban conectadas con la escuela. Creemos que, en una situacio?n asi?, los municipios y las compan?i?as deberi?an liberalizar las redes porque la conexio?n por internet se convierte en un servicio ba?sico y de primera necesidad para que continuidad de la educacio?n. Lo estamos demandando.
Finalmente, no podemos pretender el mismo rendimiento del alumnado cuando sus condiciones y circunstancias esta?n mermadas por esta situacio?n. El profesorado tambie?n tiene que asimilar el nuevo escenario, porque, en un primer momento, se ha sentido muy estresado por tener que reprogramar su actividad académica. Lo que recomendamos son tareas de repaso, refuerzo de lo ya estudiado y de ampliacio?n.
La imposibilidad de poder realizar actividades deportivas al aire libre, de poder jugar en parques, reunirse con otros nin?os y nin?as, sus compan?eros de clase, etc., representan limitaciones importantes que puede afectar de manera especial a nuestro alumnado. Recomendamos a familias que limiten la exposicio?n a la informacio?n sobre el coronavirus que reciben nuestras niñas y niños en casa ya que puede aumentar el miedo y el desasosiego. Es importante, como medida saludable, organizar juegos de mesa y actividades como puzzles y manualidades que son fundamentales para su desarrollo, así como compartir las tareas dome?sticas entre todos los miembros de la familia haciendo que todos crezcamos en responsabilidad y convivencia. Es importante tambie?n mantener un horario diario con diferentes actividades. Es el momento para fomentar el ha?bito de la lectura y la creatividad arti?stica. Dibujar y pintar esta?n al alcance de todos.
Quisiera transmitirles un mensaje de a?nimo, de fuerza y de valenti?a. Contamos con la mejor de las herramientas para adaptarnos a esta situacio?n en la que estamos inmersos, y no me refiero a internet, sino a nuestros valores humanos, al aprecio a nuestra convivencia paci?fica y responsable. Aprovechemos estos tiempos de excepcio?n y de reclusio?n en casa para escuchar a nuestros menores y reforzar los lazos familiares. Todo esto pasara? y volveremos a la normalidad siendo mejores personas y habie?ndonos dado cuenta de lo importante que es el cuidado y la responsabilidad. Aprovechemos este tiempo para convivir en familia y para que las generaciones más jóvenes valoren lo importante que es la escuela, porque estoy convencida de que la echan de menos.
Un saludo afectuoso,
Mari?a Jose? Guerra
Consejera de Educación, Universidades, Cultura y Deportes
Gobierno de Canarias
