Más de 5.600 estudiantes con 800 proyectos científicos protagonizaron la última 'Apañadas de Ciencias'

La iniciativa educativa impulsada por ACIISI reunió también a 501 docentes y más de 11.000 visitantes en 40 centros educativos de Lanzarote, Tenerife, Gran Canaria, Fuerteventura, El Hierro y La Palma

Estudiantes con probetas en el marco de la Apañada de Ciencias 2025-2026
Estudiantes con probetas en el marco de la Apañada de Ciencias 2025-2026

Un total de 5.641 alumnas y alumnos han participado como expositores en la undécima edición de Apañadas de Ciencias – Experimenta y Diviértete, una iniciativa del programa ‘Acércate a la Ciencia y a la Innovación’ de la Agencia Canaria de Investigación, Innovación y Sociedad de la Información (ACIISI), desarrollada en coordinación con la Consejería de Educación, Formación Profesional, Actividad Física y Deportes del Gobierno de Canarias.

Durante el curso 2025-2026 se celebraron 40 Apañadas de Ciencias en centros educativos de Lanzarote, Tenerife, Gran Canaria, Fuerteventura, El Hierro y La Palma, en las que el alumnado presentó 801 experimentos y proyectos de ciencia y tecnología diseñados y desarrollados en el aula.

En esta edición participaron 40 centros educativos: 16 Centros de Educación Infantil y Primaria (CEIP), 3 Centros de Enseñanza Obligatoria (CEO) y 21 Institutos de Educación Secundaria (IES), consolidando el crecimiento y la implantación de este proyecto en las distintas etapas educativas.

La iniciativa contó además con la implicación de 501 docentes que acompañaron al alumnado durante todo el proceso de investigación, preparación y divulgación de los proyectos científicos.

Las Miniferias celebradas en los propios centros educativos recibieron la visita de 11.003 personas. De ellas, 8.746 correspondieron a alumnado visitante del mismo centro, mientras que 2.257 fueron alumnado invitado de otros centros y familiares, convirtiendo cada Apañada en un espacio de encuentro entre la comunidad educativa y la ciencia.

Los proyectos abarcaron numerosas disciplinas STEAM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería, Arte y Matemáticas) y permitieron al alumnado convertirse en protagonista de la divulgación científica, explicando directamente al público los fundamentos de sus experimentos mediante demostraciones prácticas e interactivas.

Cada proyecto incluyó un póster explicativo y materiales experimentales elaborados por el propio alumnado. La esencia de las Apañadas reside en la participación activa: quienes visitan la feria no solo observan, sino que experimentan, preguntan y reproducen las actividades guiados por los estudiantes.

Además, la denominada «ciencia apañada» promueve el uso de materiales reciclados o de fácil acceso, demostrando que la investigación, la innovación y el pensamiento científico pueden desarrollarse a partir de recursos cotidianos mediante experiencias relacionadas con la física, la química, la biología, la tecnología o las matemáticas.

Con más de cinco mil jóvenes divulgadores, más de ochocientos proyectos científicos y la participación de miles de visitantes, la Apañada de Ciencias consolida una edición más su objetivo de acercar la ciencia y la innovación a la comunidad educativa canaria, despertando vocaciones científicas desde edades tempranas y fomentando el aprendizaje a través de la experimentación.