Las familias del CEIP Guenia han denunciado que se encuentran en "una batalla burocrática" contra la Inspección Educativa y la Dirección Territorial de Educación de Lanzarote por lo que aseguran que es un "desmantelamiento programado e injustificado de sus recursos públicos". Así, han denunciado que se sienten "hartas de verse obligadas" de tener que "defender la dignidad del colegio", al terminal cada curso escolar.
En un comunicado remitido a La Voz, estas familias han indicado que para el próximo curso escolar 2026/2027, la Consejería de Educación "pretende suprimir de golpe dos unidades completas (pasando de siete a cinco). Las familias consideran "inaceptable esta agresión a la escuela pública" basándose en tres argumentos:
- Sin pérdida de alumnado: las cuentas no salen. La Consejería pretende justificar el recorte en base a la demografía, pero la realidad del centro la contradice. La matrícula del CEIP Guenia se mantiene completamente estable: dado que los alumnos que finalizan la etapa y se marchan al instituto se compensan con la entrada del nuevo alumnado de tres años (más las matrículas en otros cursos). "No hay menos niños; hay menos voluntad política de mantenerlos en condiciones dignas", han criticado.
- Carencia "absoluta" de visión a medio plazo e "inestabilidad". Las familias tachan de "absurda e ineficiente" la gestión de la Administración. Estos padres y madres han señalado que "debido a las normativas que impiden mezclar cursos de diferente ciclo así como crear grupos mixtos de más de 20 alumnos", obligará a que el curso siguiente (2027/2028), la propia Administración se vea obligada a "restituir ambas unidades eliminadas apenas un curso después al superarse las ratios legales". Así, han resaltado que esta política de "parches" temporales "solo genera una inestabilidad estructural profundamente perjudicial para el proyecto pedagógico del centro".
- "Hachazo definitivo a la calidad" de la enseñanza y la inclusión. El recorte fulminante de la plantilla docente implicará unir al alumnado en aulas mixtas (juntando 3º con 4º y 5º con 6º). Las familias recuerdan que la experiencia previa con estos grupos mezcla fue "pedagógicamente negativa". Además, han tahaco de "extrema" la complejidad de estas clases para el próximo curso, al contar con numerosos alumnos con Necesidades Específicas de Apoyo Educativo (incluyendo diagnósticos de TEA, TDAH, ALCAIN y derivaciones a salud mental). "Con menos profesores y la pérdida de la Secretaría en el equipo directivo, la atención individualizada y la inclusión que tanto abandera la LOMLOE se convierten en papel mojado", han denunciado.
Un colegio abandonado: un curso entero sin conserje
A la pérdida de recursos docentes han denunciado "el abandono físico de las instalaciones". Las familias denuncian públicamente que el CEIP Guenia ha tenido que soportar "un curso escolar completo sin la figura del conserje".
"Más allá de a quién le corresponda la competencia directa de la plaza, la realidad es que la ausencia de este personal ha provocado un evidente y preocupante deterioro del colegio por la falta de un mantenimiento diario elemental", ha apostillado.
"Estamos cansados de que la educación de nuestros hijos dependa de despachos que no conocen la realidad del centro y de tener que exigir lo básico año tras año como si estuviéramos pidiendo un favor", han manifestado desde el colectivo de familias.
Por todo ello, han exigido a la Dirección Insular de Educación una revisión urgente y la paralización definitiva de la supresión de las unidades antes de que se apruebe la plantilla final, así como la dotación inmediata de todos los recursos materiales y de personal que el CEIP Guenia merece.
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